亲赴湖州寻两山真谛,校地联动话国际新声
亲赴湖州寻两山真谛,校地联动话国际新声
亲赴湖州寻两山真谛,校地联动话国际新声潮(cháo)新闻客户端 通讯员 祁航 记者 王湛
5月24日,由浙江大学(zhèjiāngdàxué)传媒与国际文化学院副院长洪宇、赵瑜,社会思想所副所长章宏,教学科专员滕如萍组成的调研组,携马克思主义新闻观课程(kèchéng)五十余名师生及助教,赴湖州市开展以“新时代国际传播路径(lùjìng)探索”为(wèi)主题的调研活动。
调研组先后(xiānhòu)走访湖州市新闻传媒中心、安吉国际(guójì)传播中心(以下简称“安吉国传中心”)和余村,通过座谈交流、实地考察等形式,深化校地合作,共探(gòngtàn)国际传播创新实践。
校媒联动:共话(huà)国际传播新图景
在湖州市新闻传媒中心召开的座谈会上,洪宇副院长致辞,她强调(qiángdiào),国际传播是当下新闻传媒领域的核心议题,马克思主义新闻观的教学应当(yīngdāng)走出课堂,深入实践一线。此次调研旨在推动理论(lǐlùn)与实践的深度融合,为培养(péiyǎng)具有国际视野的新闻传播人才探索新路径。
洪宇副院长(yuànzhǎng)发表致辞(图源受访者)
随后,湖州市新闻传媒中心党委副书记、副总编辑费兴海(xīnghǎi)以(yǐ)“大众媒体的新立场”为题发表(fābiǎo)主旨演讲。他指出,在融媒体时代,地方媒体需立足(lìzú)本土特色,以“主动发声、协同共振”为核心理念,构建“中央媒体+地方矩阵”的立体化传播格局。他特别强调:“地方媒体不仅是信息传播者,更是(gèngshì)区域文化价值(jiàzhí)的挖掘者。通过‘小切口’展现‘大主题’,才能让中国故事更具亲和力与感染力。”
湖州市新闻传媒中心党委副书记、副总编辑费(fèi)兴海发表主旨演讲(yǎnjiǎng)(图源受访者)
校地联袂:打造(dǎzào)国际传播共同体
调研组随后赴安吉(ānjí)国传中心参观交流。安吉县委(xiànwěi)宣传部部务会议成员、县互联网新闻舆情中心主任张泽人详细介绍了中心发展历程及成果。作为国内首家以县域为单位(dānwèi)的国际传播机构,安吉国传中心聚焦“柔性叙事”,通过“竹林生态”“乡村共富(gòngfù)”等主题,以情感共鸣打破文化隔阂,向海外受众呈现真实(zhēnshí)、立体的中国形象。张泽人表示:“国际传播需跳出宏大叙事框架,用‘小而美’的故事传递(chuándì)价值观。唯有创新话语体系,才能实现从‘走出去’到(dào)‘走进去’的跨越。”
活动现场,安吉国传中心与浙江传媒学院签署战略合作协议,双方将在人才培养、课题(kètí)研究、实践基地共建(gòngjiàn)等领域展开深度合作,共同(gòngtóng)打造国际传播产学研融合新范式。
安吉(ānjí)国传中心与浙江传媒学院签署战略合作协议(图源受访者)
实地(shídì)研学:感悟思想引领实践力量
当日下午,调研组深入安吉余村开展实地研学,沿着 “两山” 理念(lǐniàn)的实践轨迹,先后走访余村印象展区、“两山” 公园、千万工程展示馆、余村电影院(diànyǐngyuàn)及老会址(huìzhǐ)等标志性点位。
调研中(zhōng),团队系统研习 “千万工程” 的浙江实践脉络,从历史演进(yǎnjìn)、实施路径到创新成效进行深度解构,重点剖析安吉在工程推进(tuījìn)中提炼的 “六美”路径(整体大美,环境(huánjìng)秀美,产业富美,乡村淳美,生活甜美,数智赋美)。
作为(wèi)(zuòwéi)美丽乡村(xiāngcūn)建设的标杆工程,“千万工程” 以系统性治理思维筑牢安吉乡村振兴根基,不仅推动村容村貌实现从 “脏乱差” 到 “洁净美” 的蝶变,更以工程为纽带串联起社会主义新农村建设的整体布局,为全国乡村发展提供了可复制、可推广的浙江方案(fāngàn)。
师生深入安吉余村开展实地(shídì)研学(图源受访者)
师生深入安吉余村(yúcūn)开展实地研学(图源受访者)
学思践悟,青年学子畅谈调研收获(shōuhuò)
参与调研(diàoyán)的学生(xuéshēng)代表陈杨表示(biǎoshì),此次行程是一堂生动(shēngdòng)的实践课。“在余村看到‘绿水青山’如何转化为发展优势,在传媒中心学习地方媒体的创新策略,让我深刻体会到马克思主义新闻观的现实意义。”多名学生提到,未来将立足专业(zhuānyè)所长,努力成为有国际视野的新闻传播人才。
深化探索,赋能(fùnéng)新闻教育与行业发展
本次调研通过校地联动,探索了国际(guójì)传播(chuánbō)的创新(chuàngxīn)路径与人才培养新模式,通过校地资源互通、优势互补,为破解国际传播“有理说不出”“说了传不开”的困境提供新思路。未来,浙江大学传媒与国际文化学院将继续深化校地、校媒(xiàoméi)合作,为培养兼具理论素养与实践能力的复合型(fùhéxíng)新闻传播人才搭建更广阔的平台。
潮(cháo)新闻客户端 通讯员 祁航 记者 王湛
5月24日,由浙江大学(zhèjiāngdàxué)传媒与国际文化学院副院长洪宇、赵瑜,社会思想所副所长章宏,教学科专员滕如萍组成的调研组,携马克思主义新闻观课程(kèchéng)五十余名师生及助教,赴湖州市开展以“新时代国际传播路径(lùjìng)探索”为(wèi)主题的调研活动。
调研组先后(xiānhòu)走访湖州市新闻传媒中心、安吉国际(guójì)传播中心(以下简称“安吉国传中心”)和余村,通过座谈交流、实地考察等形式,深化校地合作,共探(gòngtàn)国际传播创新实践。
校媒联动:共话(huà)国际传播新图景
在湖州市新闻传媒中心召开的座谈会上,洪宇副院长致辞,她强调(qiángdiào),国际传播是当下新闻传媒领域的核心议题,马克思主义新闻观的教学应当(yīngdāng)走出课堂,深入实践一线。此次调研旨在推动理论(lǐlùn)与实践的深度融合,为培养(péiyǎng)具有国际视野的新闻传播人才探索新路径。
洪宇副院长(yuànzhǎng)发表致辞(图源受访者)
随后,湖州市新闻传媒中心党委副书记、副总编辑费兴海(xīnghǎi)以(yǐ)“大众媒体的新立场”为题发表(fābiǎo)主旨演讲。他指出,在融媒体时代,地方媒体需立足(lìzú)本土特色,以“主动发声、协同共振”为核心理念,构建“中央媒体+地方矩阵”的立体化传播格局。他特别强调:“地方媒体不仅是信息传播者,更是(gèngshì)区域文化价值(jiàzhí)的挖掘者。通过‘小切口’展现‘大主题’,才能让中国故事更具亲和力与感染力。”
湖州市新闻传媒中心党委副书记、副总编辑费(fèi)兴海发表主旨演讲(yǎnjiǎng)(图源受访者)
校地联袂:打造(dǎzào)国际传播共同体
调研组随后赴安吉(ānjí)国传中心参观交流。安吉县委(xiànwěi)宣传部部务会议成员、县互联网新闻舆情中心主任张泽人详细介绍了中心发展历程及成果。作为国内首家以县域为单位(dānwèi)的国际传播机构,安吉国传中心聚焦“柔性叙事”,通过“竹林生态”“乡村共富(gòngfù)”等主题,以情感共鸣打破文化隔阂,向海外受众呈现真实(zhēnshí)、立体的中国形象。张泽人表示:“国际传播需跳出宏大叙事框架,用‘小而美’的故事传递(chuándì)价值观。唯有创新话语体系,才能实现从‘走出去’到(dào)‘走进去’的跨越。”
活动现场,安吉国传中心与浙江传媒学院签署战略合作协议,双方将在人才培养、课题(kètí)研究、实践基地共建(gòngjiàn)等领域展开深度合作,共同(gòngtóng)打造国际传播产学研融合新范式。
安吉(ānjí)国传中心与浙江传媒学院签署战略合作协议(图源受访者)
实地(shídì)研学:感悟思想引领实践力量
当日下午,调研组深入安吉余村开展实地研学,沿着 “两山” 理念(lǐniàn)的实践轨迹,先后走访余村印象展区、“两山” 公园、千万工程展示馆、余村电影院(diànyǐngyuàn)及老会址(huìzhǐ)等标志性点位。
调研中(zhōng),团队系统研习 “千万工程” 的浙江实践脉络,从历史演进(yǎnjìn)、实施路径到创新成效进行深度解构,重点剖析安吉在工程推进(tuījìn)中提炼的 “六美”路径(整体大美,环境(huánjìng)秀美,产业富美,乡村淳美,生活甜美,数智赋美)。
作为(wèi)(zuòwéi)美丽乡村(xiāngcūn)建设的标杆工程,“千万工程” 以系统性治理思维筑牢安吉乡村振兴根基,不仅推动村容村貌实现从 “脏乱差” 到 “洁净美” 的蝶变,更以工程为纽带串联起社会主义新农村建设的整体布局,为全国乡村发展提供了可复制、可推广的浙江方案(fāngàn)。
师生深入安吉余村开展实地(shídì)研学(图源受访者)
师生深入安吉余村(yúcūn)开展实地研学(图源受访者)
学思践悟,青年学子畅谈调研收获(shōuhuò)
参与调研(diàoyán)的学生(xuéshēng)代表陈杨表示(biǎoshì),此次行程是一堂生动(shēngdòng)的实践课。“在余村看到‘绿水青山’如何转化为发展优势,在传媒中心学习地方媒体的创新策略,让我深刻体会到马克思主义新闻观的现实意义。”多名学生提到,未来将立足专业(zhuānyè)所长,努力成为有国际视野的新闻传播人才。
深化探索,赋能(fùnéng)新闻教育与行业发展
本次调研通过校地联动,探索了国际(guójì)传播(chuánbō)的创新(chuàngxīn)路径与人才培养新模式,通过校地资源互通、优势互补,为破解国际传播“有理说不出”“说了传不开”的困境提供新思路。未来,浙江大学传媒与国际文化学院将继续深化校地、校媒(xiàoméi)合作,为培养兼具理论素养与实践能力的复合型(fùhéxíng)新闻传播人才搭建更广阔的平台。






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