守护心灵绿洲 共绘成长晴空 淄博市举行“润心赋能 护航成长”未成年人心理健康宣传教育主题活动
守护心灵绿洲 共绘成长晴空 淄博市举行“润心赋能 护航成长”未成年人心理健康宣传教育主题活动
守护心灵绿洲 共绘成长晴空 淄博市举行“润心赋能 护航成长”未成年人心理健康宣传教育主题活动大众网记者 程凯文 孙莹 通讯员唐英颉 淄博(zībó)报道
5月23日,一场以“心”为名的(de)青春之约在淄博(zībó)机电工程学校启航。近千名师生、家长与心理学专家共聚一堂,在情景剧的泪与笑中、在游园会的欢笑声里(lǐ),共同解锁未成年人心理健康的“成长(chéngzhǎng)密码”。由淄博市委宣传部、市文明办、市教育局(jiàoyùjú)联合主办,周村区委宣传部、周村区教育局承办的全市“润心赋能 护航成长”主题宣传教育(xuānchuánjiàoyù)活动,以沉浸式体验与专业知识赋能,为青少年心灵成长搭建起一座温暖的“阳光(yángguāng)驿站”。
情景剧里(lǐ)的“心”共鸣
活动在淄博机电工程学校学生(xuéshēng)自编(zìbiān)自导的心理情景剧中(zhōng)拉开帷幕。舞台上,一幕幕(yímùmù)跌宕起伏(diēdàngqǐfú)的剧情引发观众阵阵掌声——网瘾少年为(wèi)逃避学业压力,被AI黑衣人诱入虚拟世界,却发现自己正以珍贵记忆为筹码进行生死赌局,每“重生”一次,便失去一段与父母的温暖回忆(huíyì)。当舞台上的母亲摔碎怀表,用生命为儿子铺就归途时,那句“爸爸妈妈永远爱你”让现场陷入静默。这场(zhèchǎng)17分钟的情景剧,用科幻叙事揭开亲子沟通的深层困境,让“如何倾听”成为留驻在与会人员心底的温暖课题。
专业力量注入(zhùrù)“心”动能
本场活动特地邀请(yāoqǐng)了(le)山东师范大学心理学院副院长韩磊教授为全市200余名未成年人心理健康校外辅导中心人员、心理教师、家长代表和未成年人心理健康辅导站负责人进行了专题培训。他(tā)以《未成年人心理发展特点及常见心理问题的(de)表现和防治》为题,结合真实案例(ànlì),从生理基础到行为表现,从识别信号到问题干预方法,深入浅出地解析了未成年人心理发展特点,提供了早期干预的一揽子“工具(gōngjù)”。
游园会上(shàng)的“心”体验
当报告厅内(nèi)的学术氛围渐入佳境(jiànrùjiājìng)时(shí),运动场上早已变成欢乐的海洋。作为本次活动的创新环节,心理辅导游园会设计了曼陀罗绘画减压、爱的抱抱、运动解压、趣味拼图游戏等不同主题互动(hùdòng)区,为学生们提供了“座舱式”解压。
在“曼陀罗绘画减压区”,彩铅与图案的碰撞成为(chéngwéi)情绪表达的窗口。“爱的抱抱”玩偶熊被学生们(men)团团围住,温暖的拥抱驿站让不少学生敞开心扉;而(ér)运动比赛、趣味拼图游戏则让欢笑声此起彼伏。活动现场,每个体验区都配有专业心理教师即时引导,将(jiāng)学生们的心理负担转化为可消化、可减轻的减压场景(chǎngjǐng)。
让心理健康教育(jiàoyù)“活”起来
心理健康教育不是“选修课”,而是成长的“必修课”,本次主题教育突破传统模式,采用“学术赋能+实践体验”双轨并行的设计(shèjì)思路(sīlù),通过专家资源下沉提升了全市心理学(xīnlǐxué)教师的专业能力,同时用趣味(qùwèi)活动消除了学生心理压力。
当专业力量与创新形式相遇,当知识传授转化为情感共鸣,淄博市正(zhèng)用实际行动诠释:心理健康教育不是刻板的说教,而是一场需要全社会共同(gòngtóng)参与的温柔陪伴(péibàn)。淄博正用立体化、专业性的服务,致力于让每名未成年人都找到独属于(shǔyú)自己的心灵“栖息之所”。
大众网记者 程凯文 孙莹 通讯员唐英颉 淄博(zībó)报道
5月23日,一场以“心”为名的(de)青春之约在淄博(zībó)机电工程学校启航。近千名师生、家长与心理学专家共聚一堂,在情景剧的泪与笑中、在游园会的欢笑声里(lǐ),共同解锁未成年人心理健康的“成长(chéngzhǎng)密码”。由淄博市委宣传部、市文明办、市教育局(jiàoyùjú)联合主办,周村区委宣传部、周村区教育局承办的全市“润心赋能 护航成长”主题宣传教育(xuānchuánjiàoyù)活动,以沉浸式体验与专业知识赋能,为青少年心灵成长搭建起一座温暖的“阳光(yángguāng)驿站”。
情景剧里(lǐ)的“心”共鸣
活动在淄博机电工程学校学生(xuéshēng)自编(zìbiān)自导的心理情景剧中(zhōng)拉开帷幕。舞台上,一幕幕(yímùmù)跌宕起伏(diēdàngqǐfú)的剧情引发观众阵阵掌声——网瘾少年为(wèi)逃避学业压力,被AI黑衣人诱入虚拟世界,却发现自己正以珍贵记忆为筹码进行生死赌局,每“重生”一次,便失去一段与父母的温暖回忆(huíyì)。当舞台上的母亲摔碎怀表,用生命为儿子铺就归途时,那句“爸爸妈妈永远爱你”让现场陷入静默。这场(zhèchǎng)17分钟的情景剧,用科幻叙事揭开亲子沟通的深层困境,让“如何倾听”成为留驻在与会人员心底的温暖课题。
专业力量注入(zhùrù)“心”动能
本场活动特地邀请(yāoqǐng)了(le)山东师范大学心理学院副院长韩磊教授为全市200余名未成年人心理健康校外辅导中心人员、心理教师、家长代表和未成年人心理健康辅导站负责人进行了专题培训。他(tā)以《未成年人心理发展特点及常见心理问题的(de)表现和防治》为题,结合真实案例(ànlì),从生理基础到行为表现,从识别信号到问题干预方法,深入浅出地解析了未成年人心理发展特点,提供了早期干预的一揽子“工具(gōngjù)”。
游园会上(shàng)的“心”体验
当报告厅内(nèi)的学术氛围渐入佳境(jiànrùjiājìng)时(shí),运动场上早已变成欢乐的海洋。作为本次活动的创新环节,心理辅导游园会设计了曼陀罗绘画减压、爱的抱抱、运动解压、趣味拼图游戏等不同主题互动(hùdòng)区,为学生们提供了“座舱式”解压。
在“曼陀罗绘画减压区”,彩铅与图案的碰撞成为(chéngwéi)情绪表达的窗口。“爱的抱抱”玩偶熊被学生们(men)团团围住,温暖的拥抱驿站让不少学生敞开心扉;而(ér)运动比赛、趣味拼图游戏则让欢笑声此起彼伏。活动现场,每个体验区都配有专业心理教师即时引导,将(jiāng)学生们的心理负担转化为可消化、可减轻的减压场景(chǎngjǐng)。
让心理健康教育(jiàoyù)“活”起来
心理健康教育不是“选修课”,而是成长的“必修课”,本次主题教育突破传统模式,采用“学术赋能+实践体验”双轨并行的设计(shèjì)思路(sīlù),通过专家资源下沉提升了全市心理学(xīnlǐxué)教师的专业能力,同时用趣味(qùwèi)活动消除了学生心理压力。
当专业力量与创新形式相遇,当知识传授转化为情感共鸣,淄博市正(zhèng)用实际行动诠释:心理健康教育不是刻板的说教,而是一场需要全社会共同(gòngtóng)参与的温柔陪伴(péibàn)。淄博正用立体化、专业性的服务,致力于让每名未成年人都找到独属于(shǔyú)自己的心灵“栖息之所”。










相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎